みなさんこんにちは、英語英会話コーチのワーグナーミトミです。今回は中学２年生の夏休み課題の授業中に遭遇したケースを、エピソードテーマにお届けします。
中学生の英語指導では、英語習得を不可能にしてしまう危険な陥穽が山ほどあります。この混迷と混乱に満ちた現行英文法（天動説英文法）を通して英語を習得するのは、難行苦行、至難の業です。そのため文法を素通りして音読主体、例文暗記主体の英語指導がコミュニケーション重視の名のもとに行われます。
しかーし、そんな英語指導による英語教育では、すぐ頭打ちになります。どんどん長くなる文、３行、４行、５行ピリオドのない英語ネイティブの発信にはお手上げになります。
しかーし、お手上げにはならない英語習得の道はここにある、ワーグナーミトミのサン英文法-SG-（前名は地動説英文法）エピソード１２３６スタートです。
そりゃのほりゃ、今日も英語学習に余念がないサトル君です。
余念がない最中に見た文がこれですか。
なにやらにニヤニヤですな。
どこにニヤニヤなんでしょう？
わかりますか
この文を書いてしまう日本語ネイティブ英語学習者の気持ちが。
ほほう
最後の tomorrow が？
そういやそうだー！なんとなく最後にある存在。えーusually と同じ副詞だったんですか！
副詞なら前置詞の at なんて無しです。
これが英語ネイティブの方々に浮かぶ並びです。
am 動詞（王）太陽
going ing で動詞停止（王権停止）惑星
get 不定詞 to で動詞停止（王権停止）惑星
という文構造です。
get up の up は at の代わりはしてくれません。
up at
の名詞２連ちゃんになります。なお
もうワーグナーミトミワールドでは古典ですが
be going to は助動詞ではありません。
助動詞相当表現
なる、紛らわしい存在でもありません。
進行形＋不定詞
です。
I am going to run.
I am planning to run.
文の構造は同じです。
この be going to を助動詞としてしまい、to を何が何でも不定詞とは認めない意固地な態度
が現行英文法（天動説英文法）の混乱の一大原因です。
それでは今回はこれにて。
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