みなさんこんにちは、英語英会話コーチのワーグナーミトミです。今回は中学の日々をー英語わかりにくい、もうだめか?ー状態で終了した高校1年生との授業中にふと出てきたケースを、エピソードテーマにお届けします。
御多分に漏れず、この中学生の学校、通っていた塾での現行英文法(天動説英文法)による英語の授業で大混乱をきたしていました。その混乱の程度は増大していくばかりの3年間でした。
そんな15の春に邂逅した地動説英文法、人生が激変の春となりました。絶望から栄光へ、ワーグナミトミのサン英文法-SG-(地動説英文法)エピソード1341
スタートです。
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この世界で幸福になれるのは、生まれた時点でその資格を持っている一部の人たちだけ。そこに選ばれなかった人が幸せを望むことは全く無駄な行為です。俺らがこの世界を必死に生きても 努力しろ/努力しても無駄 の板挟みに挟まれて疲れるだけ。
~グラスに語るオグジーの絶望ー地動説を知る2日前~
ーーーーーーーー(注1)

さてさて、本日も英語学習に余念がないサトル君です。

そこにやってきましたよ、通りすがりのあんちゃん、わざと。

そうそう、この件で大興奮してまいしたな、こやつ。


これです、これ。これで大興奮してる通りすがりのあんちゃんでした。で今回は?

まあ、そりゃありますな。分詞には
ブルーed
と
ブルー ing
があるので。

おお、なんだなんだ?ブルーing バージョンも検証しないと気が済まないようですな。この時点では
is 動詞(王)太陽
approaches 動詞(王)太陽
という文構造です。太陽系に太陽がふたつです。

生存不能です。

生存不能状態を脱するため、ブルー ing が飛来です。
進行テイストなので、ブルー ing です。受動テイストなら ブルー ed が来るところですが。

ブルー ing 到着です。
is 動詞(王)太陽
approaching ing で動詞停止(王権停止)惑星
という文構造になりました。太陽系に太陽がひとつです。

生存可能です。

それでは今回はこれにて。
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(注1)「チ。-地球の運動についてー」第2集 魚豊 小学館 2021年 P22
