みなさんこんにちは、英語英会話コーチのワーグナーミトミです。今回は昨年秋に地動説英文法に偶然に遭遇し、その明解なる文法構造に驚愕、その習得にいそしみ、そして
このたび英検準1級に合格
した高校３年生との授業中に出くわしたケースを、エピソードテーマにお届けします。今回のケースは、しばしば英文法の説明に使用されています。ところがこの使用が英文法学習を
法則、公式としての論理の追究
から
ニュアンス、テイストを感じる
主観的なものに変質させてしまっています。こうなると、あーでもないー、こーでもない、いややっぱりこーかな？と迷宮のラビリンス、魑魅魍魎？？？の世界に突入していくことになります。
地動説英文法ではテイストなんざ研究対象にはしません。英文構造の追究のみ、これぞ英文法研究、ワーグナーミトミのサン英文法-SG-（地動説英文法）エピソード１３５１スタートです。
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君の話を聞く前に、一つだけ確認したい。君の情報（はなし）は、私の人生を大きく変えると言えるか？
～オグジーへのバデーニの警告ー地動説の存在を知らされる直前
ーーーーーーーーーーー（注１）
ほほほほほ、いーですねー、本日も英語学習に励むサトル君です。
励んでる最中に何か見ましたな。
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自動詞：「あっそう」って言えちゃう動詞
他動詞：「何を？」って聞き返せる動詞
これだけです。
たとえば、ボクが「買うんだ( buy) 」って言ったら、みなさん「何を？」って聞き返せますか？
聞き返せますね。問題ないですね。だから buy は他動詞です。
～ワーグナーミトミによる中略～
では live 「生きる」は？
「何を？」って意味不明ですよね。「あっそう」ですね。だから自動詞。
ーーーーーーーーー（注２）
この説明を見ましたな。
意味不明
けっこう英文法の説明に使われます。ところが実際は
別に意味不明でもありません。
この表現、別に意味不明ではありません。
これは意味不明だ、いや意味不明でもないぞ
なんてしょうもない日本語論争こそ、しょうもないです。やらねばならないことは、英語力を上昇させることです。意味不明か、意味わかるか？の日本語論争ではありません。
live 動詞（王）太陽
という文構造です。あとは代名詞やら名詞やらのザコです。太陽系に太陽がひとつです。
生存可能です。
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Everybody hopes their parents will live a long life together.
ーーーーーーー（注３）
live の直後に名詞。live には他動詞バージョンあります。
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では live 「生きる」は？
「何を？」って意味不明ですよね。「あっそう」ですね。だから自動詞。
ーーーーーーーーー（注２）
とは言い切れません。
それでは今回はこれにて。
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（注１）「チ。－地球の運動についてー」第２集 魚豊 小学館 ２０２１年 P１２６
（注２）「世界一わかりやすい英文法の授業」関正生 株式会社KADOKAWA ２０１５年 P31
（注３）「ジーニアス英和辞典 第４版 [ 机上 版] 小西友七/南出康世 大修館書店 ２００７年 P1150