みなさんこんにちは、英語英会話コーチのワーグナーミトミです。今回は関正生氏の著作「世界一わかりやすい英文法の授業」での動名詞における解説に関して、ワーグナーミトミの考察をお届けします。
学問研究とはこれまでの研究業績を分析、検証して進展していきます。その過程で発見した新事実、真理が学術研究を進化させていきます。従来の研究業績をそのまま正しいものとして、その前提に基づき、その前提を疑うことなく、研究を積み重ねていくのではありません。
英文法の新発見が続々と降臨してくる、太古のアフリカに人類が出現して以来、前例なき驚異の英文構造の解明の数々、ワーグナーミトミの地動説英文法エピソード１３６１スタートです。
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『自らが間違っている可能性』を肯定する姿勢が、学術とか研究には大切なんじゃないかってことです。
～バデーニに研究への正しい姿勢について語るオグジー～
ーーーーーーーーーー（注１）
今日も英語学習に突き進むサトル君です。
何か見たようです。
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ネクラな動詞は後ろに -ing
～ワーグナーミトミによる中略～
ネクラな動詞は -ing をとるって考えると覚えやすくなりますよ。
まとめ 『中断』のニュアンスがある動詞は -ing をとる！！
ーーーーーーーーー（注２）
この解説を見ましたか。
さらに続くようです。
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逃避のイメージがある動詞は – ing をとるんです。
miss 「逃す」
まずは「逃避」の逃、miss 『逃す」です。そのまんまですね。” miss – ing “の形になります。
avoid 「避ける」/ escape 「避ける」
次は「逃避」の避です。avoid -ing / escape – ing の形になります。
～ワーグナーミトミによる中略～
object to ~ 「反対する」 be opposed to ~ 「反対する」
「逃避」→「反対」ってイメージにつながります。
たとえば、ストライキは、今日の仕事を避けて、いまの労働条件に反対するってこと」ですよね。
object to -ing / be opposed to – ing の形になります。
resist 「反抗する」「抵抗する」
resist も、「反対」ってイメージとそっくりなので、” resist – ing ” です。たとえば「法案に反対する」＝「法案に抵抗を示す」と考えられますね。
まとめ 『逃避』のニュアンスがある動詞は -ing をとる！！
ーーーーーーーーー（注３）
この解説も見たようです。
ふんふん、それは主観的なあいまいさを免れません。
その判断に主観が入ります。
数学の公式にテイストなんざありません。英文法にもテイストなんざありません。英文法は公式です。
テイストを根拠に法則を作る
という法則と両立しないことをすれば、例外がボロボロと出てくるのは必然です。
refuse （拒否する）
は不定詞 to が英語ネイティブの方々の心に浮かびます。
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I refuse to answer any questions on this matter.
ーーーーーーーー（注４）
それゆえテイストによる分類では
おおざっぱに言うと、そういう傾向がありがち、例外はある
これが正確な表現です。
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まとめ 『中断』のニュアンスがある動詞は -ing をとる！！
まとめ 『逃避』のニュアンスがある動詞は -ing をとる！！
ーーーーーーー（注２）、（注３）
このような完全法則化には無理があります。
文法は公式、法則です。主観の要素が入るテイストが、そこに入る余地はありません。
わかりやした、わかりやした。
それでは今回はこれにて。
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（注１）「チ。－地球の運動についてー」第４集 魚豊 小学館 ２０２１年 P１２２
（注２）「世界一わかりやすい英文法の授業」関 正生 （株）中経出版 ２００８年 ｐ９５－９６
（注３）「世界一わかりやすい英文法の授業」関 正生 （株）中経出版 ２００８年 ｐ９５－９６ P97-99
（注４）「ウィズダム英和辞典」 井上永幸 赤野一郎 三省堂 ２００３年 P１６６２