みなさんこんにちは、英語英会話コーチのワーグナーミトミです。今回は小学3年生女子との授業中に遭遇したケースをエピソードテーマにお届けします。この女子はとある塾の集団授業（といっても５～６人だったそうですが）で英語の指導を受けていましたが、
？が？？になり、さらに？？？になり、またまたさらに？？？？
になっていく状況に追い込まれました。授業に出れば出るほど、そのぶん英語がわからなくなる、という負の連鎖の窮状に追い込まれました。そんな時に偶然でくわしたのがワーグナーミトミの地動説英文法でした。
「？」が「そうだったの！」
に変わっていき、英語の構造をグイグイ習得しまくりの英語力が上昇する日々を楽しんでいます。小学３年生にしてなんと幸せな状況か。さあ、さらなる英語力上昇ロードを進むぞ、ワーグナーミトミの地動説英文法エピソード１４２２スタートです。
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もし —— 過去の積み重ねの先に答えがないなら、真理にとって我々は無駄だったかもしれん。しかしたとえ —- 過ちでも何かを書き留めたことは、歴史にとって無意味ではない。ーと、願ってる。
～地動説研究を進めるバデーニに天文学の将来を託す天動説研究の大家ピャスト伯～
ーーーーーーー（注１）
おっ、本日も英語学習に励むサトル君です。
これが見てる文ですか。
おや、これも見てる文でした。
このふたつの文が？
あらま、そうなんですか。いつもと違い、ここが妙だぞ、がないんですね。両方ともOKですか。でもまあちょいと見てみましょう。
これがスタート文です。
is 動詞（王）太陽
という文構造です。太陽系に太陽がひとつです。
生存可能です。
おおっと、出だしの The のアテがなくなってしまいました。アテがなくなった箇所が、What になりました。
通りすがりのあんちゃんが大興奮するやつですな。冠詞が疑問詞になるやつ。はいはい、わかりやした。
これはもうひとつの文のスタート文です。
is 動詞（王）太陽
という文構造です。太陽系に太陽がひとつです。
生存可能です。
おや、出だしの Baseball のアテがなくなったようです。アテのなくなった箇所が、What になりました。
あらま、なんたる反応の違いでしょうか。ま、それはともかく
疑問冠詞バージョン。
疑問詞バージョン。
どちらも英語ネイティブの方々の心に浮かびます。ただ現行英文法（天動説英文法）では疑問詞バージョンしか指導していません。まあ疑問冠詞という存在を認識していないので、それを指導するわけもないのですが。その結果、英語学習の初期ですでに混乱が始まっています。
それでは今回はこれにて。
英語の検索はワーグナーミトミで。
（注１）「チ。－地球の運動についてー」第３集 魚豊 小学館 ２０２１年 P170