みなさんこんにちは、英語英会話コーチのワーグナーミトミです。今回はTOEFL高得点獲得に向かう、日本最高峰の国立大学に通う大学生との授業中に遭遇したケースを、エピソードテーマにお届けします。
この大学生も10代半ばにして英文法が？状態になりました。学校、塾で指導される現行英文法（天動説英文法）では英文の構造が見えない状態でした。幸いずば抜けて優秀な暗記力があったので、暗記で共通テストではギリギリの点を取りました。
そんな状況でTOEFLで高得点を取る必要が生じたのですが、そこでなんたる幸運！ワーグナミトミのサン英文法-SG-（地動説英文法）に偶然に遭遇、今では英文構造まるわかりの無敵状態でTOEFL高得点への快進撃中です。快進撃するぞー、ワーグナミトミのサン英文法-SG-（地動説英文法）エピソード１２８６スタートです。
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現状のこのC教は本当に君らを救うのか。
～グラスとオグジーに地動説の存在を語り始める占星術師～
ーーーー（注１）
ほいほいほほい、今日も英語学習に励むサトル君です。
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Even religious leaders are reciting translations of ancient texts, so if all the ideas are present, the actual translations may be necessary.
ーーーー（注１）
これが見てる文ですか。
なにやらニタニタしてるサトル君です。
これは文の解説ですな。（注２）
この解説を見てニタニタしていたんですな。通りすがりのあんちゃんと出くわすこと１２８６回、そりゃお察っしします、これを見ると通りすがりのあんちゃんがどう反応するか。
こうして分詞を動詞としてしまうと
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Even religious leaders are reciting translations of ancient texts, so if all the ideas are present, the actual translations may be necessary.
ーーーー（注１）
この文は
この状況になります。生存不能です。
通りすがりのあんちゃんが連載開始当初から、桁外れの執念で力説してきていますな、これ。
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Even religious leaders are reciting translations of ancient texts, so if all the ideas are present, the actual translations may be necessary.
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これは恐ろしい世界です。
熱中症で人類絶滅です。
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Even religious leaders are reciting translations of ancient texts, so if all the ideas are present, the actual translations may be necessary.
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are 動詞（王）太陽
reciting 動詞（王）太陽
are 動詞（王）太陽
may 現行英文法（天動説英文法）では助動詞を動詞として V に入れる
be 動詞（王）太陽
というもの凄い燃焼世界です。イラストの熱中症地獄絵図を上回っています。
現行英文法（天動説英文法）ではなく、サン英文法-SG-（地動説英文法）でいきます。
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Even religious leaders are reciting translations of ancient texts, so if all the ideas are present, the actual translations may be necessary.
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are 動詞（王）太陽
reciting ing で動詞停止（王権停止）惑星
are 接続詞 if で動詞停止（王権停止）惑星
may サン英文法-SG-（地動説英文法）ではテイストカス 文構造に関与しない
be 接続詞 so で動詞停止（王権停止）惑星
という文構造です。太陽系に太陽がひとつです。生存可能です。
分詞は動詞ではありません。いついかなるケースでも例外なく。
それでは今回はこれにて。
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（注１）「チ。－地球の運動についてー」第２集 魚豊 小学館 ２０２１年 P５０
（注２）「TOEFL iBT リーディングのエッセンス」Z会編集部 ２００１年 P394