ミトミの 小学3年生にして続々英検3級に合格、現行英文法(天動説英文法)に混乱させられる前に英語の真の構造を習得だ

 

みなさんこんにちは、英語英会話コーチのワーグナーミトミです。今回は小学3年生との授業中にあたためてふりかえったケースを、エピソードテーマにお届けします。

ワーグナーミトミは小学生も指導しています。もちろん地動説英文法を指導しています。現行英文法(天動説英文法)で混乱させられる前に英語という言語の真の構造を伝授してしまいます。

その結果、関係代名詞の目的格をミスなしでひょうひょい発信しまくり、去年の生徒も今年の生徒も英検3級に合格しています。3級は関係代名詞まみれです。それはワーグナーミトミが前例なき英文法学者であると同時に、その地動説英文法を指導する指導者としての能力も優れているから可能なのですが。この点に関しては謙遜しません。

こうして先に地動説英文法を習得した生徒は、この後に遭遇する現行英文法(天動説英文法)の問題点、欠点を冷静に把握していけます。

動詞と言ってるけどそれ分詞だろ

と改正できるのです。混乱はありません。それでは英語習得の黄金律、ワーグナミトミの地動説英文法エピソード1466スタートです。

(速報)ーーーーーーー

ワーグナミトミの地動説英文法を習得した小学生、ニューヨーク留学生に選ばれました。おめでとう。

さらに、中学3年間の現行英文法(天動説英文法)の授業では英語さっぱりわからず卒業し、高校1年で地動説英文法に遭遇した女子高生、カナダ留学生に選ばれました。

地動説英文法で世界へ飛翔だ。

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さあ、今日も英語学習だ、のサトル君です。

ん?どした?どした?

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(2)複合動詞:動詞に助動詞が加わったり、

ーワーグナーミトミによる中略ー

ひとまとまりで述語動詞とみる。

ーーーーーーーーー(注2)

この解説を見ましたか。

黙っちゃおれないようです、通りすがりのあんちゃん。

まあ通りすがりのあんちゃんが興奮する件ですな。血圧高め?大丈夫でしょうか。

なんか、サトル君のほうが大人ですな。

いやこれはダメです。

can  動詞(太陽)放熱中

run  動詞(太陽)放熱中

という文構造になります。太陽系に太陽がふたつです。

生存不能です。熱中症で人類絶滅。太陽がふたつあっちゃあたまりません。

 

こっちなら

run  動詞(太陽)放熱中

という文構造です。通りすがりのあんちゃんの言う

テイストカス

にすぎない助動詞なんざ、文構造の解析メンバーに入りません。太陽系に太陽がひとつです。

生存可能です。

生命の源、太陽がひとつです。

現行英文法(天動説英文法)

地動説英文法

こんな最短の文の時点で大違いです。実際はここから、3行、4行、5行、ピリオドのない文が続くのがリアルネイティブ英語です。現行英文法(天動説英文法)でやれんのか?

それでは今回はこれにて。

英語の検索はワーグナーミトミで。

(注1)「ロイヤル英文法」改訂新版 綿貫陽 宮川幸久 須貝猛敏 高松尚弘 旺文社 P23

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