みなさんこんにちは、英語英会話コーチのワーグナーミトミです。今回は物理学者として世界に羽ばたくべく、学問の世界共通語、英語力の上昇に邁進する東大生との授業中に遭遇したケースを、エピソードテーマにお届けします。今回のようなケースを「読んでほー、聞いてほー」ですましては英語力は頭打ちになります。だからといって
例文暗記
なんぞやってられません。例文暗記学習となると
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講評や訳も含めて、しっかりとMODEL ANSWER の確認ができたら、ここで終わることなく、今度は丸ごと暗唱できるまで繰り返してみましょう。
ーーーーーーーーーーーー（注１）
これをやることになります。やれるのならやってください。
ワーグナーミトミのサン英文法-SG-（前名は地動説英文法）は、アドリブで文法間違いのない長ーい文を発信できるようになる英文法です。そのエピソード１１９６スタートです。
ほほい、今日も英語学習してますな、サトル君。
これが見てる文ですか。お、まだ続きます。
ここまででした。
これでひとつの文です。（注２）
intent 意図
というテイストです。
何を思う？サトル君。
この文を見て。
それを思うかー。いいぞ、そうだ、そうだ、これくらいこっちから発信だーい。
states 動詞（王）太陽
look 接続詞 although で動詞停止（王権停止）惑星
be 接続詞 as though で動詞停止（王権停止）惑星
made 受動分詞ー現行英文法の過去分詞で動詞停止（王権停止）惑星
created 接続詞 that で動詞停止（王権停止）惑星
という文構造でした。接続詞の連発でしたな。これくらいこっちから発信してやりましょうや。アドリブで。
それでは今回はこれにて。
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（注１）「TOEFL TEST対策 iBT スピ―キング」川端淳司 テイエス企画 ２００６年第１版 P２８
（注２）「TOEFL TEST対策 iBT スピ―キング」川端淳司 テイエス企画 ２００６年第１版 P３５１